當繁星碰上明星
2011-02-25 中國時報 【許育典】
大學學測成績公布,高分生主要集中在都會明星高中,形成明顯的城鄉差距。
根據《中國時報》報導,在郊區或鄉間的社區高中校長表示,
「個人申請」對社區及偏鄉高中學生不利,將全力輔導學生透過「繁星推薦」進好大學;
並建議,大學校系應降低繁星推薦招生門檻,且減少明星高中名額,甚至排除他們適用這管道。
教育部對此的「主要回應」是:除非法律明定,否則升學制度不能排除特定類型學校。
接下來的「旁論回應」就真的值得注意了,教育部表示:
「『繁星推薦』將明星高中及社區高中學生的分數視同等值,『已是照顧』社區高中學生。」
教育部的回應,真的是令人佩服到五體投地。因為長期以來,教育部常常有不遵守「法律保留」
這個依法行政原則的前例,諸如:過去的教育政策,往往是使用「方案」的用語,
來逃避法治國家依「法」治理的要求。從以前的「高中及高職多元入學方案」到現在的
「擴大高中職及五專免試入學方案」,甚至是,「高中優質化補助方案」、
「推動大學支援高中職社區化方案」…等等。教育部經由「方案」的規範用語,
來逃避「法律保留」的人民監督機制,導致難免侵犯教育人權之舉,不可言少。
但是,「繁星推薦」的目的是在「繁星」。
事實上,為了實現「高中均質、區域均衡及大學社會責任」理念,教育部才訂定
「大學繁星計畫招生辦法」,期待藉此制度減少明星高中影響,
達到「高中職社區化」目的,拉近城鄉差距。
所以,教育部如果將繁星計畫的類型化設計,相對於菁英式「甄選入學」類型,
而對焦在專為落實「高中職社區化」的類型,以解決郊區或鄉間地區學生就學的問題,
進一步促成「高中職社區化」的目標,從而落實十二年國教的政策,
是有其憲法正當性的出發點。但教育部卻一反習於使用「方案」的規範用語,
反而堅持:除非法律明定,否則升學制度不能排除特定類型學校。
這樣堅持的背後,究竟含括了多少意識形態,值得深究。
教育部這裡的堅持,其實可以從其「旁論回應」略窺一二。
如果報紙的報導引述是逐字照引,那問題可能就真的很大了。因為在此文字的陳述中,
其實已經隱含了某程度的「階級」或「歧視」的味道。教育部一方面已經忘卻了繁星計畫
「拉近城鄉差距」的本旨,另一方面所謂「視同等值,已是照顧」的用語,
一者充斥著升學主義的競爭標籤,再者也漠視了社區高中學生在郊區或鄉間地區的加倍努力,
遠遠要比在城市明星高中可享有數倍的資源與設備,更加值得肯定。
事實上,在此的社區高中學生與明星高中學生的距離,
如果不是出身偏遠郊區或家境清寒的人民,恐怕無法有深刻的體會。
因為當一方面父母不識字的社區高中學生,自己苦哈哈地寫著申請計畫的同時,
又擔心著彩色影印會不會花父母太多錢;但另一方面父母擔任大學教授的明星高中學生,
早在雙親的殷切學術指導之下,完成多采多姿的完美申請計畫。
教育部推動繁星計畫的美意,是希望幫助社區高中學生也能進入好的大學,
本來就應該設計一些排除條款,或者也可採用多元評量,使申請時可將考生的家庭社經地位,
列為可能的評審資料,從而作為加分指標。
教育部提出的繁星計畫,本來讓期待十二年國教落實的人民歡天喜地,
但是一遇到明星高中的光環時,人民抬頭一望,天空的繁星卻已不再亮。
(作者為成功大學法律學系特聘教授兼系主任)
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GY評論: 許育典這位仁兄的文章經常不只讓阿宅我...Orz.., 還順便吐幾滴血!
1.憲法有規定國教義務, 但國教並未法制為12年
按許的邏輯, 繁星也只是方案, 許卻將其位階視為高於其他方案
即使因而侵害其他學生受法律保障之公平入學的權益也不顧
根本自相矛盾, 許才是真正有偏差意識型態的人!
2. 明星高中學生不是每個家長都是教授, 社區高中學生不是每個家長都不識字
用點腦袋行嗎? 教授們的小孩裝得滿明星高中的名額嗎?
明星高中的學生, 其家長更多的是一般的勞工, 靠著自己的努力考上心中志願
許該主張改革的是不公的推甄制度, 而不是去牽拖明星學生!
3.許文章後半等於是在運動會百米賽跑時說:
嘿, 這個小孩買不起好的運動鞋, 但他很努力, 所以起跑點應該要往前兩公尺!
唉呀, 這孩子經常早餐吃不飽, 但他很努力, 所以起跑點應該也要往前三公尺!
啊, 那個小孩常幫父母作生意很晚睡, 但他很努力, 所以成績應該要幫他扣0.5秒!
然後呢, 第四跑道小朋友一看老師這樣搞, 趕緊報告自己似乎有些小感冒...
於是乎這個學校的百米賽跑項目, 從此再也沒有觀眾要看
比賽成績也沒有人要信, 社區都把這場比賽當做笑話!
我們該做的, 是想辦法幫忙清寒家庭能幫小孩買雙運動鞋
我們該做的, 是想辦法幫助清寒家庭能餵飽小孩
我們該做的, 是通知父母比賽前至少能讓小孩好好睡一覺
許完全是在搞齊頭式平等, 而非追求立足點平等!
身為成大校友, 經常觀注到許育典的文章, 老實說我很好奇到底是誰聘他進成大的?
從所謂"明星學校"出身
回覆刪除就知道老師有比較認真?比較會教?
設備有比較好?
差別只在同儕的素質而已
至於家庭背景 同樣是經過公平考試入學
怎麼可能明星高中學生都來自富裕家庭
如果採計在校成績倒是有可能!!
社區高中校長為自己學生說話顛倒是非無可厚非
所謂的專家學者也來混淆黑白就令人看不下去了
支持你唷!!加油
回覆刪除謝謝唷!
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